初中生物 | 初中生物知识点总结,太全了!(替孩子转发打印)
Page 1: 第1页
嘿!各位同学,欢迎来到5分钟生物精华课!今天一上来就干货,什么是生物?记住这六点,考试不丢分!一,要吃饭,也就是需要营养;二,要呼吸;三,要排泄;四,有反应,你打它它知道疼;五,能长大能生娃;六,除了病毒,都是细胞做的。搞定!像机器人、钟乳石这些,别搞混了,它们不是生物!下一条!
Page 2: 第2页
所有生物住在哪?答案是生物圈!记住,生物圈不只是生物,还包括它们的环境。它有多大?大概20公里厚,包括了大气圈底部、大部分水圈和岩石圈表面。看图,大气圈、水圈、岩石圈的交汇处,就是生命最繁荣的地方。阳光、空气、水,这些生存必备条件,生物圈都给你安排得明明白白!
Page 3: 第3页
环境怎么影响生物?两大因素,快记下来!第一,非生物因素,光、温度、水、空气,没这些活不了。古诗里“山寺桃花”开得晚,就是温度在起作用。第二,生物因素,也就是生物之间的相互影响。主要有四种关系:大鱼吃小鱼的捕食,两只老虎抢地盘的竞争,蚂蚁搬家的合作,还有蛔虫在你肚子里的寄生。明白了吗?就是这么直接!
Page 4: 第4页
适者生存!生物怎么适应环境?看例子!沙漠里的骆驼,失水少;北极的海豹,脂肪厚;海边的旗形树,长成了风的形状。这些都是为了活下去练就的本事!记住,适应是普遍存在的。反过来,生物也在影响环境,蚯蚓给土壤松土,森林能调节气候。生物和环境就是这样互相依赖、互相影响!
Page 5: 第5页
下一个重点,生态系统!啥是生态系统?一句话:一个地方的所有生物和非生物加起来的总和。看这张图,一目了然!它分成两大部分:生物部分和非生物部分。生物部分有三类角色:自己做饭的生产者(植物),吃别人家的消费者(动物),还有处理身后事的分解者(细菌真菌)。非生物部分就是阳光、空气、水这些。齐活了!
Page 6: 第6页
能量是怎么流动的?答案是食物链和食物网!食物链就是“谁吃谁”的一条线,比如草被兔子吃,兔子被鹰吃。食物网就是N多条食物链织成的一张大网。记住两个关键点:第一,能量在传递过程中会越来越少。第二,有毒物质,比如农药,会沿着食物链不断积累,越顶层的消费者体内毒素越多!这就是著名的生物富集作用!
Page 7: 第7页
生态系统会不会生病?会!但它有自动调节能力,能自我修复。不过注意,这个能力是有限的!你瞎搞,它就崩溃。比如那个草原实验,把鸟网住,结果虫子把草吃光了,得不偿失。再来快速过一下生态系统类型:森林是“绿色水库”,湿地是“地球之肾”,还有草原、海洋、城市等等。记住,整个生物圈就是最大的生态系统!
Page 8: 第8页
进入微观世界!你的装备就是显微镜!咱们不挨个说,只讲最重要的三个部件。第一,反光镜,就是下面那个小镜子,天暗用凹面,天亮用平面。第二,遮光器,在载物台下面,转动它可以换大小不同的光圈,控制亮度。第三,准焦螺旋,大的那个叫粗准焦螺旋,快速找图像;小的叫细准焦螺旋,让图像变清晰。记住这仨,你就是半个专家了!
Page 9: 第9页
怎么用显微镜?三步走:取镜安放、对光、观察。但真正的核心技巧在这里!第一,你看到的一切都是倒的!上下倒,左右也倒。第二,放大倍数等于目镜乘以物镜,别算错了。第三,也是最容易搞混的:物像移动方向和玻片移动方向是相反的!视野里的像往左跑,你就得把玻片往左追,懂了吗?记不住就多练!
Page 10: 第10页
想看细胞,得先做标本!记住,标本一定要薄、要透明!有切片、涂片、装片三种。重点来了,怎么做临时装片?记住这七字诀:净、滴、取、展、盖、染!擦干净载玻片,滴一滴水,取一小块材料,在水里展平,盖上盖玻片,最后染色。一步都不能错,特别是盖盖玻片,要慢,不然全是气泡!
Page 11: 第11页
动物细胞和植物细胞,长得一样吗?当然不!看图!相同点是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体这“四大件”。不同点是植物细胞多了三样“装备”:最外面的细胞壁,负责支撑;大大的液泡,储存着细胞液;还有进行光合作用的叶绿体。动物细胞可没有这些。这个对比是必考点,一定要记牢!
Page 12: 第12页
细胞虽小,五脏俱全!我们把它想象成一个工厂。细胞壁是厂房的墙,负责支撑。细胞膜是保安,决定谁能进谁不能进。细胞核是总经理办公室,掌管所有遗传信息。细胞质是生产车间。车间里还有两个关键部门:叶绿体是太阳能发电站,把光能变化学能;线粒体是发动机,把化学能释放出来供全厂使用。液泡就是仓库。分工明确,效率超高!
Page 13: 第13页
细胞也需要能量!能量从哪来?就靠这两个“转换器”。叶绿体,只在植物细胞里有,它把太阳光能转换成化学能,储存在糖里,相当于“充电”。线粒体,动植物细胞都有,它把有机物里的化学能释放出来,供细胞活动,相当于“放电”。一个充电,一个放电,记住这个比喻,叶绿体和线粒体的功能你就彻底懂了!
Page 14: 第14页
谁是细胞的“大脑”?细胞核!它就是遗传信息库,控制着细胞的一切。克隆羊多莉就是最好的证明。那信息存在哪?看这张图,从大到小捋一遍:细胞核里有染色体,染色体是DNA和蛋白质缠绕成的,DNA展开是个双螺旋结构,DNA上一个个有特定功能的片段,就叫基因!这个层次关系必须记清楚:细胞核>染色体>DNA>基因!
Page 15: 第15页
你是怎么长大的?靠细胞分裂!一个细胞变成两个,两个变四个...过程是这样的:首先细胞核分裂,最关键的一步,里面的染色体会复制加倍,然后平均分给两边。接着细胞质分开,最后形成新的细胞膜和细胞壁。重点!分裂前后,遗传物质一模一样,不多也不少!这就是你长大了还像你自己的原因!
Page 16: 第16页
细胞是怎么组成我们这么复杂的身体的?来看结构层次!细胞通过分化,变成各种不同功能的细胞。功能相同的细胞聚在一起,形成组织,比如肌肉组织。不同的组织组合起来,就是器官,比如你的胃。多个器官一起干活,就叫系统,比如消化系统。最后,八大系统组成了完整的人体!植物要简单点,它们没有“系统”这个层次,直接从器官到植物体。
Page 17: 第17页
不是所有生物都那么复杂!有些生物,一个细胞就是它的一辈子!比如草履虫、酵母菌。它们用这一个细胞完成吃喝拉撒所有事。别小看它,草履虫也知道趋利避害,会主动靠近食物,躲开危险。它们跟人类关系也很大,好的方面可以净化污水,坏的方面能让你生病,还能造成赤潮污染海洋。
Page 18: 第18页
最后讲一个生物界的“异类”——病毒!它有多特别?第一,它没有细胞结构!就是一个蛋白质外壳包着点遗传物质。第二,它超级小。第三,它自己活不了,必须寄生在别的活细胞里。第四,它的繁殖方式是“借鸡生蛋”,用别人的零件复制自己。病毒有好有坏,能让你感冒,也能用来做疫苗、搞基因工程。
Page 19: 第19页
进入第三单元!植物!先看生命的起点——种子。主要分两类,看图!左边是蚕豆,双子叶植物,营养在两片胖胖的子叶里。右边是玉米,单子叶植物,营养在胚乳里。但不管哪种,最重要的结构都是“胚”!它包括胚芽、胚轴、胚根、子叶,就是个迷你版的植物,将来发育成根、茎、叶。记住,胚是新生命的雏形!
Page 20: 第20页
一颗种子怎么长成参天大树?首先要萌发!条件有俩:外部要有合适的温度、水分和空气;内部种子本身得是健康的。过程很简单:种子吸水,胚根先出来变成根,然后胚芽钻出来变成茎和叶。植物怎么长高长大?根尖不断向前长,枝条上的芽不断发育成新的枝叶。生命就是这样不断延伸!初中生物 | 初中生物知识点总结,太全了!(替孩子转发打印)